專題報導卅記者李祖翔
近十年全球興起「企業社會責任」風潮，資本企業在追求永續經營的同時，也以行動回饋社會，善盡社會責任。然而一般企業做社會關懷，往往侷限組織本身的參與，台灣科技龍頭明基友達基金會及友達光電卻不同，他們鼓勵員工自發性參與基金會所舉辦的活動，還形成公司風氣，讓員工即使再忙再累，熬夜也要參加。
活動啟發同仁之愛
友達光電所舉辦的活動，包括「光電未來營」、「老實聰明體驗營」、「老實聰明獎學金」、「希望閱讀」和「圓夢計畫」，其中舉辦了七屆的「老實聰明獎學金」，更累計募集七千五百萬元，幫助近兩萬三千名弱勢學童。
獎學金提倡「老實聰明」的概念，其實也最能代表友達活動精神，友達光電說，意指在逆境中仍聰明的用腳踏實地的精神奮發向上。「老實聰明獎學金」活動的獎金來源，除了社會大眾的愛心捐款，員工也自發性認捐，參與捐款的工程師就說：「真的很感動！」沒想到處在家庭和經濟逆境中的孩子還能這麼努力，而且孩子好像比一般人還要有同理心，甚至會幫更弱勢的同學一把，很注重班上的團隊精神，「這讓我想到，在職場上也應該對團隊夥伴多多照應。」
另一工程師每年都樂捐，毫不諱言的笑說，家人的感受多少「心會痛一下」，但覺得自己有能力付出，就應該回饋一下社會，平常也會參加一些公益活動，關懷弱勢兒少，或做解說員、導覽員。
弱勢孩子主動自發
員工Katie說，來申請的孩子，印象最深刻的，是一名患有自閉症的學童，爸媽將他送到機構學習，希望未來能到更好的學校就讀，有獎助金的協助，他變得愈來愈開朗、願意和別人當朋友，雖然成績不是前十名，但其他方面都表現得可圈可點，據說表現這麼好的原因，是因為他擁有向上、自發的態度。
去年度申請的學童中，有一位是父母離異後不知去向，由祖父母養大，唯一經濟來源是未出嫁的姑姑，祖父領有殘障手冊，但孩子心地善良，會主動幫助同學，成績在一定程度上，在家替祖父搥背，為祖母分擔家務。看著年邁祖父母，會對老師說，未來最大心願就是好好照顧祖父母；對於教過他的老師，都會寫卡片表達感激之情，曾有機會參加廣播活動，他竟將幫他申請獎學金的主任善行也傳揚出去。
如果老師要求全班一學期要寫六篇作文，受幫助的這個孩子他一定寫十二篇；老師規定要交二十篇閱讀心得報告，他會交四十篇；老師要求跑操場兩圈，他會跑三圈；規定英文課文念三遍，他念五遍；書法練習一定比同學多一張，為了參加棒球比賽，下課時間也拉同學一起練習，在老師眼中是個很特別的孩子。
孩子不希望同學知道自己特殊的家境，雖然常語帶憂傷的問祖母：「為什麼我沒有爸爸、媽媽？」可貴的是，這個孩子不會自我放棄，反而更認真學習；雖然會羨慕同學有新奇的球鞋和玩具，卻不會抱怨、不會吵著祖母要買。推薦他申請老實聰明獎學金的老師說，他很有榮譽感，唯一會和同學起衝突的，就是有人不顧團體榮譽。他的行為讓許多師長讚嘆，真的是品學兼優的模範。
另一名是由罹患憂鬱症的單親媽媽撫養的孩子，雖然曾目睹爸爸家暴和言語傷害，但很堅強的，會陪伴媽媽就醫或一起參與社區活動；在校樂於幫助外籍生，雖經濟不富裕，仍然幫助學習有障礙的學生，老師認為她是個值得被讚美的孩子。
還有一個爸爸作臨時工養活一家七口，申請獎學金是想讓孩子購買學用品；儘管資源匱乏，孩子卻自我要求高，作業寫不好就重寫，常主動擔任幹部，服務同學；雖然飲食不均衡，時常因為生病而請假，但會請教老師、找資源學習，也會自我鼓勵，最終拿到學期總成績第一名。除了經濟弱勢的子女，原住民單親家庭的子女也不少，他們多數符合認真求學、行為篤實和樂於助人的特質。
Katie說，常接觸這麼多感人的故事，就會把他們的精神帶回職場，促使員工將老實聰明的態度用在工作和生活上。
逆境中仍老實努力
第七屆老實聰明獎學金，透過公司員工的愛心捐款與外部善心人士的支持，今年募集超過一千零五十萬元善款，由於捐助對象明確，具有專款專用的透明捐助流程，獲得員工的認同，即使在大環境景氣不佳的狀況下，參與捐款人數與去年相比還增加了百分之十，有員工連續三年都捐出二十日以上所得。
員工張偉麗說，曾因為不同方案與學校接觸，但有國小校長對她說，偏鄉的孩子收到獎學金後都很激動，因為資源少，某些獎助學金或競賽獎金都輪不到他們，難得有這種不強調成績就能申請到的獎金，對孩子有很大的激勵作用。孩子拿到的獎學金，大部分是交給長輩，幫助維持家計，剩餘的則拿去買文具，他們的慾望並不多。
老實聰明獎學金專案承辦人林偉凝說，獎學金是由桃園縣、新竹縣、新竹市、苗栗縣、台中市、彰化縣、南投縣共七縣市的教育局發文，給符合申請獎學金的國中、小學，再請學校推薦學生，資格與一般獎學金的限制不同，只要家庭有困難、有突發變故如失業、雙親驟逝的子女，提出證明就可以通過。
獎學金名額每縣市的小學約有一百二十個，國中八十個，人口較多的縣市名額比較多，新住民子女還可優先申請。申請的標準並不要求學業成績，操行也是其次，主要看孩子是否真的需要補助，以及在逆境中是否仍擁有老實努力的精神。
